terça-feira, 1 de março de 2011

Admiração é a Primeira de todas as Paixões.


Já de algum tempo venho me perguntando se o amor, a afeição não é determinada, em grande parte, ou na totalidade pela admiração que uma pessoa nutre pela outra.

Me reportando ao Aurélio, que nos clareia dúvidas, busquei a palavra admiração. Dentre outras definições encontrei : extasiar-se diante de, experimentar sentimento de admiração em relação a. Vimos assim, que a admiração se insere na categoria dos sentimentos. E, a meu juízo, pela observação de diversos casamentos e uniões, quando este sentimento de admiração se rompe, a própria relação corre grande perigo, ou se esvai por completo.

Se o amor tem em si o elemento da posse, que determina a decisão de duas pessoas viverem juntas. É a admiração que mantém a união, pela sua eterna possibilidade de trazer o novo.

Quando o encanto da admiração é quebrado, mesmo que o casal busque novas atividades no dia a dia, como passeios, viagens, tais atividades perdem seu sabor, pois o sentimento, e aí digo mais, os diversos sentimentos que compunham a relação, que sustentavam a união, mantendo o desejo de ter o outro e com ele conviver; todos estes sentimentos acabam se esvaziando. Se não forem todos, pelo menos uma parte significativa deles se esvai.

Daí a necessidade, de cada um dos componentes da condução do lar, buscar cada dia mais se fazer admirável, digno de admiração. E isto não deverá se dar por bravatas, ou com exotismos de qualquer espécie, tal como querer ser ginasta após certa idade, ou tantas outras atitudes ridículas adotadas como forma de se destacar no núcleo familiar.

Não. Quando digo fazer-se admirável, significa viver em consonância com os princípios positivos que sempre teve, agregando a esses princípios a força de projetos de crescimento, seja crescimento moral ou intelectual.

Quando os dois componentes responsáveis pela condução do lar adotam tal postura, cresce cada um deles, cresce e se fortalece a família enquanto instituição, e por fim cresce a sociedade como um todo.

domingo, 31 de outubro de 2010

Etnomatemática

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quarta-feira, 16 de junho de 2010

GRUPO DE ORIENTAÇÃO


Não poderia deixar de relatar as atividades do Grupo de Orientação, ministrado pela Professora Ana Paula Veloso, que trás um olhar voltado para a escrita, que é de grande relevância para nortear as produções escritas. O registro reflexivo é um dos mais valiosos instrumentos para sabermos sobre nós mesmos, pessoal e profissionalmente, já que possibilita uma análise sobre o trabalho realizado juntamente com a sistematização dos saberes adquiridos e utilizados no exercício da profissão.

Reafirmando a importância do uso de registro, Angell apud Zabalza define – “... um documento pessoal é, para os nossos fins de investigação, aquele que revela a tomada de posição de uma pessoa, que participa em certos acontecimentos, sobre estes mesmos acontecimentos”. (Zabalza),

Percebe-se que através do registro o professor argumenta, explica, interpreta sua ação diária na aula ou fora dela, podendo através de suas reflexões abordar de forma crítica, situações cotidianas tanto em relação à prática enquanto educador, deixando-se inovar tecno e pedagogicamente, visando o seu crescimento profissional, quanto as problemáticas levantadas por cada aluno e aluna, e as possibilidades pensadas para a evolução gradativa dos mesmos.

DIÁRIO DE CICLO



Deixo em registro nesse diário, a minha história de professora Cursista, especialmente sobre o que vou aprendendo durante o curso, é o instrumento em que registro descobertas, mudanças na minha prática e na minha trajetória pessoal e profissional, expresso emoções, meus sucessos, minhas dúvidas e vai, assim, construo a minha identidade profissional. Como afirma Amanda Cristina:

“Ao escrever, refletimos não apenas sobre o objeto narrado – os alunos, a situação, as atividades e tarefas propostas, a rotina-, mas também sobre nós mesmos, nossa atuação enquanto protagonistas dos fatos, expondo emoções, medos, decepções, projetos. Desse modo, o registro diário constitui também espaço para o professor expor suas aflições, suas dúvidas, suas conquistas e descobertas - que, se tratando de educação e do trabalho pedagógico, são infinitas”. (Amanda Cristina Teagno Lopes)

terça-feira, 8 de junho de 2010

GELIT: Uma Aprendizagem ou O Livro dos Prazeres


Clarice Lispector é o principal nome de uma tendência intimista da moderna literatura brasileira. Sua obra apresenta como principal eixo o questionamento do ser, o 'estar-no-mundo', o intimismo, a pesquisa do ser humano, resultando no chamado romance introspectivo. 'Não tem pessoas que cosem para fora Eu coso para dentro', assim explicava a autora o seu ato de escrever. Nesse eterno questionar, a obra da romancista apresenta uma certa ambigüidade, um jogo de antíteses marcado pelo eu e pelo não-eu, o ser e o não ser, já notado, de outra forma, na obra de Guimarães Rosa.

quinta-feira, 29 de abril de 2010

Software Livre


Esta aula fez com que eu descobrisse bastante sobre o software livre, qual a forma que ele é trabalado e que, o software livre é muito mais acessível e democrático que o proprietário pois permite o estudo do código fonte, assim como a sua modificação e redistribuição e o mais importante que é a expanção da colaboração.

Para nós educadores ele tem extrema importância pois serve como instrumento na democratização da cultura digital no âmbito escolar.


segunda-feira, 30 de novembro de 2009

Memorial


O tão falado MEMORIAL é um documento que você elabora passo a passo, no qual aparecem suas impressões sobre sua aprendizagem, os acertos, as vitórias, os avanços mas também as falhas, os momentos difíceis, as paradas, as dúvidas. É uma espécie de "diário" no qual você poderá escrever e contar o que estiver sentindo, refletindo, vivenciando, os gostos e desgostos ao longo do caminho.